Ergänzungsstunden

Wahlpflichtbereich II
Medienkompetenz

Welche Voraussetzungen sollte man für dieses Fach mitbringen?

• Spaß am Recherchieren und Schreiben
• Selbstbewusstes Auftreten
• Kreativität

Welche Inhalte werden in den kommenden drei Jahren vermittelt?

• Redaktionelles Arbeiten für Schülerzeitung, Schülerradio und Homepage
• Umgang mit den gängigen Geräten und Anwendungen
• Präsentationen In welchen Bereichen wird gefördert bzw. gefordert?
• Kreativer Bereich (Schreiben und Bildgestaltung)
• Soziale Kompetenzen (Gesprächsführung,…)

Welche Unterrichtsziele werden verfolgt?

• Recherchemethoden
• Umfragen
• Umgang mit neuen Medien
• Verfassen von verschiedenen Textformen
• Bildbearbeitung

Für welche späteren Berufsrichtungen könnte dieses Fach relevant sein?

• Journalismus
• Ehrenamtliche oder berufliche Aufgaben im Bereich Öffentlichkeitsarbeit
• Projektarbeiten im sozialen Bereich

Wahlpflichtbereich II Verfasser: Sandra Herrmann, April 2017

Wahlpflichtbereich II
Musisch-künstlerischer Bereich

Welche Voraussetzungen sollte man für dieses Fach mitbringen?
Man sollte Spaß am Zeichnen und Malen haben, genau und sorgfältig arbeiten und mit den verschiedensten Materialien experimentieren. Interesse an geschichtlichen Zusammenhängen

Welche Inhalte werden in den kommenden drei Jahren vermittelt?

künstlerische Techniken

Materialien mit verschiedenen Werkzeugen bearbeiten

Künstler und Kunstgeschichtliches

Zusammenhänge von Kunst und Musik und anderen schulischen Fächern

Was macht man mit künstlerischem und musischem Wissen im gesellschaftlichen Leben?
In welchen Bereichen wird gefördert bzw. gefordert?

• im künstlerischen und handwerklichen Bereich
• soziale Kompetenz
• m kreativen Bereich
• gedankliche Umsetzung in Form von handwerklichem Tun

Welche Unterrichtsziele werden verfolgt?

• Erlernen und Vertiefen von verschiedenen künstlerischen Techniken
• Verarbeiten von verschiedenen Materialien mit verschiedenen Werkzeugen
• Kennenlernen von Künstlern und Kunstgeschichtliches
• Zusammenhänge von Kunst und Musik und anderen schulischen Fächern
• Anwenden von künstlerischem und musischem Wissen

Für welche späteren Berufsrichtungen könnte dieses Fach relevant sein?

• Design
• Mode
• Bauzeichner
• Techniker
• Soziale Berufe ( Arbeiten mit kleinen Kindern, älteren Menschen)
• Architektur
• Museumsarbeit

Wahlpflichtbereich II Verfasser: Heidelore Müller, April 2017

Wahlpflichtbereich II
Soziales / Streitschlichtung

Weshalb sollte man das oben angegebene Fach wählen? Ein Streit, ein Konflikt – das ist etwas ganz ‚normales‘. Einen Streit/ Konflikt konstruktiv zu lösen, ist kein Hokuspokus – man kann das lernen. Wenn man Konflikte konstruktiv angehen und lösen lernt, lernt man etwas für den alltäglichen Gebrauch und qualifiziert sich auch für eine konstruktive Bewältigung von Konflikten im Berufsleben. Als Streitschlichter/in kannst du während der Schulzeit Mitschülerinnen und Mitschülern helfen, friedlich unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Interessen, Streit zu schlichten.
Du übernimmst damit eine verantwortungsvolle Aufgabe in der Gemeinschaft.

Welche Voraussetzungen sollte man für dieses Fach mitbringen?

• konzentriert und regelgeleitet arbeiten
• ein gewisses Maß an Disziplin und Konzentrationsfähigkeit
• Bereitschaft zu vermitteln und helfen zu wollen

Welche Inhalte werden in den kommenden drei Jahren vermittelt?

• Ausbildung zum Streitschlichter/ zur Streitschlichterin
• Praktische Kenntnisse im Umgang mit jüngeren Kindern

Welche Unterrichtsziele werden verfolgt?

• Techniken der Gesprächsführung
• Leitung eines Konfliktgesprächs
• Pädagogische Ansätze und Grundkenntnisse

Für welche späteren Berufsrichtungen könnte dieses Fach relevant sein?

• Ausgebildete Streitschlichterinnen und Streitschlichter genießen ein hohes Ansehen bei allen Arbeitgeber/innen.
• Sozialer Bereich (Erzieher, Sozialpädagoge,..)
• Ehrenamtliche Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Wahlpflichtbereich II Verfasserin: U. Tegtmeyer April 2017

Wahlpflichtbereich II
Spanisch

Weshalb sollte man das oben angegebene Fach wählen?
Spanisch soll als 2. Fremdsprache angeboten werden, als Voraussetzung zur Zulassung in die Oberstufe bzw. zum Abitur.

Welche Voraussetzungen sollte man für dieses Fach mitbringen?

• Interesse an Sprachen
• Eine gute Note (mind. 2-3 im Englischen)
• Welche Inhalte werden in den kommenden drei Jahren vermittelt?
• Basis- und Aufbaugrammatik: Präsens, Futur, Vergangenheit…
• Vokabular des alltäglichen Lebens sowie Redemittel.
• Alle Kompetenzen: Schreiben, Lesen, Hören, Sprachmittlung, interkulturelle Kompetenzen.

In welchen Bereichen wird gefördert bzw. gefordert?
Es wird einmal jährlich die Möglichkeit angeboten, ein Sprachzertifikat, DELE, zu erwerben.

Welche Unterrichtsziele werden verfolgt?
Erwerb der spanischen Sprache (schriftlich und mündlich) sowie der Kultur.

Für welche späteren Berufsrichtungen könnte dieses Fach relevant sein?
Fremdsprachen, v.a. Englisch und Spanisch, sind für alle Berufsrichtungen relevant.

Wahlpflichtbereich II
Sport und Gesundheit

Weshalb sollte man das oben angegebene Fach wählen?
Spaß an Bewegung, Spiel und Sport und neben der Praxis auch Interesse an den diesbezüglichen theoretischen Aspekten (u.a. Biologie des Menschen, Training, Ernährung, Gesundheit und das Leiten von Sportgruppen).

Welche Voraussetzungen sollte man für dieses Fach mitbringen?
Hohe Motivation sich bewegen zu wollen und miteinander Sport zu treiben. Interesse an den theoretischen Hintergründen von Bewegung, Spiel und Sport sowie an der Mitarbeit und der Organisation des Sportlebens in deiner Schule.

Welche Inhalte werden in den kommenden drei Jahren vermittelt?
Die theoretischen und praktischen Inhalte richten sich hauptsächlich auf das Kennenlernen neuer und das Vertiefen bekannter Sportarten unter Berücksichtigung der biologisch-physiologischen Grundlagen, sportartspezifischen theoretischen Aspekte sowie der konditionellen, koordinativen, sozial- interaktiven und kommunikativen Elemente und Aspekte.

In welchen Bereichen wird gefördert bzw. gefordert?
Hauptziel ist die Förderung der Ich-, Sach- und Sozialkompetenz im Bereich Bewegung, Spiel und Sport

Welche Unterrichtsziele werden verfolgt?
Das zentrale Anliegen des Kurses ist es, durch das Vermitteln von Kenntnissen und Fertigkeiten eine Motivation zum lebenslangen Sporttreiben zu erarbeiten und damit die Gesundheit langfristig erhalten zu können.

Für welche späteren Berufsrichtungen könnte dieses Fach relevant sein?

• Sport- und Fitnesslehrer
• Trainer
• Biologie
• Medizin
• Ökotrophologie
• Erzieher

Wahlpflichtbereich II Verfasser: S. Klotz / T. Nitz April 2017

WAHLPFLICHTBEREICH II
Sport und Gesundheit / Schulsanitätsdienst

Weshalb sollte man das oben angegebene Fach wählen?

• Spaß anderen zu helfen  Freude im Umgang mit Menschen
• medizinisch/ sozial interessiert
• Freude sich als Schulsanitäter zu betätigen

Welche Voraussetzungen sollte man für dieses Fach mitbringen?

• Blut sehen
• Empathie für andere
• guter Umgang mit Stresssituation
• körperliche Belastbarkeit
• Freundlichkeit

Welche Inhalte werden in den kommenden drei Jahren vermittelt?

• Grundlagen in Anatomie des Menschen
• Grundkenntnisse von körperlichen und psychischen Krankheiten
• zielgerichtete Maßnahmen zum Abwenden der Verschlimmerungen von Krankheiten
• Prävention zur Gesundheitserhaltung

In welchen Bereichen wird gefördert bzw. gefordert?

• Sozialkompetenz
• strukturiertes Arbeiten
• kreative Lösungen finden
• Anleiten von Menschen
• Selbstsicherheit

Welche Unterrichtsziele werden verfolgt? 

• praktisches Arbeiten
• Arbeiten in Stresssituationen
• Anleitungen verfassen/ verbalisieren
• zielgerichtetes dokumentieren und befragen

Für welche späteren Berufsrichtungen könnte dieses Fach relevant sein?

• soziale Berufe: Erzieher*in, Sozialpädagoge/ Sozialpädagogin
• medizinische Berufe: Kranken- und Gesundheitspfleger*in
• Ernährungsberatung
• Gesundheitscoach
• Rettungssanitäter

Wahlpflichtbereich II Verfasser: D. Grunewald April 2021

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…. müsssen noch ergänzt werden